{"id":3007,"date":"2024-05-27T14:08:26","date_gmt":"2024-05-27T12:08:26","guid":{"rendered":"https:\/\/landeszentrum-mv.de\/glbk\/?p=3007"},"modified":"2025-11-14T14:04:22","modified_gmt":"2025-11-14T13:04:22","slug":"projekt-learn-about-skills-der-berufswahlparcours-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/landeszentrum-mv.de\/glbk\/2024\/05\/27\/projekt-learn-about-skills-der-berufswahlparcours-2\/","title":{"rendered":"Projekt Learn About Skills – Der Berufswahlparcours"},"content":{"rendered":"\n

Gute Praxis Berufsorientierung mit klischeefreiem Ansatz<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Foto: SINUS – B\u00fcro f\u00fcr Kommunikation GmbH<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n


In aller K\u00fcrze:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n


Das Modul \u201eLearn about skills \u2013 Der Berufswahlparcours\u201c als Teil der Berufsorientierungsma\u00dfnahmen in M-V wird aktuell durch das gleichnamige Projekt des Tr\u00e4gers, SINUS \u2013 B\u00fcro f\u00fcr Kommunikation GmbH, landesweit ausgef\u00fchrt. Die Umsetzung dieses aus dem Europ\u00e4ischen Sozialfonds Plus gef\u00f6rderten Angebots erfolgt klischeefrei sowie geschlechtersensibel und f\u00f6rdert die Auseinandersetzung mit dem eigenen Ausbildungs- und Lebensweg. Methoden und \u00dcbungen sind st\u00e4rkenorientiert und sollen eine individuelle Berufsorientierung erm\u00f6glichen \u2013 fernab von Rollenstereotypen.<\/p>\n\n\n\n

Besonderheit:<\/strong>
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In dem Projekt Learn About Skills – Der Berufswahlparcours in Mecklenburg-Vorpommern<\/a> <\/mark>werden Kompetenzen und Kommunikationsf\u00e4higkeiten auch bez\u00fcglich der Lebensplanung geschlechtssensibel ermittelt. Das Projekt regt zur Selbstreflexion an und zeigt auf, welche St\u00e4rken tats\u00e4chlich vorhanden sind. Dabei werden die Sch\u00fcler*innen ermutigt, sich frei von Erwartungen und Rollenzuschreibungen an sechs Spielstationen interaktiv, themenzentriert und klischeefrei auszuprobieren. M\u00e4dchen machen z.B. Installationsarbeiten. Material-, Farb- und Bildsprache f\u00fcr alle Beteiligten sowie die Ausgestaltung des Parcours sind geschlechterreflektiert.<\/p>\n\n\n\n


Struktur:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Dieses au\u00dferschulische Berufsorientierungsangebot richtet sich an alle Sch\u00fcler*innen der Klassenstufe 7 und 8 an Regionalschulen, kooperativen und integrativen Gesamtschulen, F\u00f6rderschulen, Gymnasien und entsprechenden Ersatzschulen. In der Konzeption eines solchen Berufsorientierungsangebotes muss eine Gender Mainstreaming Strategie dargelegt werden.

Das hei\u00dft, dass bei der Planung, der Durchf\u00fchrung sowie der Evaluation (inkl. Nachhaltigkeit) die Gleichstellung der Geschlechter konsequent Beachtung findet und dargelegt werden muss. In der folgenden tabellarischen \u00dcbersicht sind die einzelnen Bausteine des Projektes ersichtlich \u2013 in der ausf\u00fchrlichen Konzeption sollte f\u00fcr die einzelnen Zielgruppen und die Bausteine jeweils aus Gleichstellungsperspektive ausgef\u00fchrt werden, warum und mit welcher Zielstellung dies so gew\u00e4hlt wurde.<\/p>\n\n\n

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Nachhaltigkeit:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

In einem Workshop erhalten Lehrkr\u00e4fte, Berufsberater*innen und Schulsozialarbeiter*innen der Schulen methodische Anregungen und Begleitmaterialien, um den Parcoursbesuch nachzubereiten und die aufgegriffenen Themen vertiefen zu k\u00f6nnen. Weitere Anschlussangebote f\u00fcr Eltern werden ebenfalls bereitgestellt.<\/p>\n\n\n

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Foto: SINUS – B\u00fcro f\u00fcr Kommunikation GmbH<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n


Vorgehensweise und Methode:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Alle Sch\u00fcler*innen erhalten am Parcours eine gemeinsame Einf\u00fchrung und Einstimmung auf ihren Durchlauf. W\u00e4hrend des Durchlaufs werden St\u00e4rken zu folgenden Bereichen beobachtet: Geschick, Fantasie, Naturverbundenheit, Organisation, Kommunikation, soziales Engagement, Dienstleistungsorientierung sowie Zahlenverst\u00e4ndnis. F\u00fcr die Lehrkr\u00e4fte wird parallel zum Durchlauf des Parcours ein Workshop angeboten. F\u00fcr die Erziehungs- bzw. Sorgeberechtigten der Sch\u00fcler*innen werden Elternveranstaltungen vorgehalten.

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Gute Praxis zum Mitnehmen<\/mark><\/strong><\/a><\/h3>\n\n\n\n
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